Collège La varandaine

Le Collège La Varandaine de Buxy souhaitait moderniser son image afin de la rendre plus dynamique, plus actuelle et plus représentative de sa communauté éducative. L’objectif principal était de proposer une identité visuelle cohérente avec les valeurs du collège et suffisamment forte pour être déclinée sur les différents supports internes : documents, affichage, communication institutionnelle et vie scolaire.

Objectifs de la refonte

La demande se concentrait sur deux axes majeurs :

• Transmettre le dynamisme du collège, son énergie et sa volonté d’accompagner les élèves dans leurs réussites.
• Représenter l’esprit collectif, un élément clé de l’établissement où la collaboration, la solidarité et le vivre ensemble tiennent une place importante.

L’enjeu était de concevoir un logo simple, lisible, mais porteur de sens, capable d’incarner l’identité du collège auprès des élèves, enseignants, familles et partenaires institutionnels.

Approche créative

Le logo final s’inspire directement de l’architecture du bâtiment, élément distinctif du collège et repère visuel fort dans la commune de Buxy.
La structure de l’établissement, son rythme linéaire et ses volumes ont servi de base pour créer une identité graphique moderne et structurée.

Une image cohérente sur tous les supports

• Transmettre le dynamisme du collège, son énergie et sa volonté d’accompagner les élèves dans leurs réussites.
• d’ancrer visuellement le logo dans son environnement réel,
• de créer un symbole immédiatement reconnaissable par les élèves et le personnel,
• de donner une dimension institutionnelle sans perdre en souplesse ni en convivialité.

Processus de création

Pour répondre aux attentes de l’établissement, quatre pistes graphiques différentes ont été proposées.
Chaque proposition abordait une interprétation unique : variation de formes, de dynamisme, de symbolique et de tonalités.

Point fort du projet :
Ce sont les élèves eux-mêmes qui ont choisi le logo final.
Cette implication renforce l’appropriation du symbole par la communauté scolaire et donne encore plus de sens à l’identité visuelle retenue.